Epistemologia
miércoles, 17 de octubre de 2012
Portada
Epistemología
Trabajo colaborativo
No. 1
Aporte individual
Participantes
Aura Gamboa Gómez
Aura Milena Hormiga
Lilian Zambrano
Lida Constanza Collo Chavez
Tutor
Berardo de Jesús
Balseiro
Universidad Nacional
Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias
Administrativas, Económicas y de Negocios
Epistemología
Popayán
2012
martes, 16 de octubre de 2012
CIENCIA Y TECNOLOGIA
La ciencia es el
conocimiento científico ordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por medio
de sus causas. El saber científico no aspira a conocer las cosas
superficialmente, sino que pretende entender sus causas porque de esa manera se
comprenden mejor sus efectos. Se distingue del conocimiento espontáneo por su
orden metódico, su
sistematícidad y su carácter mediato .es una aproximación crítica a la realidad
apoyándose en el método científico fundamentalmente, trata de percibir y
explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el por qué de las cosas y su
devenir, o al menos entiende a este fin.
Las condiciones que vive nuestro país
respecto a la actividad científica son muy inconsistentes por la falta de
recursos, el gobierno a pesar de que es consciente de esta problemática no se esfuerza por hacer un
aumento en el, presupuesto para la ciencia y la tecnología.
Pero si hay que resaltar una favorable
evolución en lo que se refiere al reconocimiento por parte del estado
colombiano de la importancia de la ciencia y la tecnología para el futuro del
país. Dentro de ese marco, la creación de un Programa de Estímulos no debe ser
sino una componente de una política
global Sobra decir que un programa de ese tipo, debería considerarse tan
sólo como una etapa de transición hacia un estado de cosas en el cual, como
ocurre en los países industrializados, la investigación llegue a ser
considerada como una actividad de vital
importancia para la sociedad, que por ese hecho merece el reconocimiento
total de parte de la sociedad
A pesar de la importancia
ascendente que va tomando el conocimiento, en Colombia, parece que el Gobierno
Nacional no es consciente de esta realidad. Si bien es cierto que el Estado
asignó prioridad a la ciencia y la tecnología como factores de transformación
social; particularmente desde 1994 se han realizado esfuerzos para desarrollar
y fortalecer la capacidad nacional en ciencia y tecnología, especialmente en
investigación; formación de recursos humanos, consolidación de la comunidad
científica; innovación, avance tecnológico, regionalización y funcionamiento
del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología; para lo cual se decidió darle
solidez a la base financiera y presupuestal de Colciencias
Es importante resaltar que
los recursos de inversión que ha obtenido Colciencias se constituyen en el eje
principal para el funcionamiento del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.
El presupuesto proyectado de
Colciencias, para 1999, fue de 163.000 millones, pero Planeación Nacional sólo
le asignó 38.000 millones, equivalentes a una cuarta parte.
Para terminar, en un país donde la
investigación y producción de conocimiento se genera, especialmente, en las
instituciones de educación superior, son las universidades las llamadas a formar
técnicos, profesionales y científicos altamente calificados que den respuesta a
los desafíos, que en distintos campos esta sociedad plantea.
¿Que elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?
Para que Colombia
sea competente con estándares Internacionales y actividades científicas, deben
aportan alta tecnología, construcción de escuelas de pensamiento, carreras con
énfasis en investigación, innovación, becas tanto en pregrado, maestrías y doctorados,
igualmente en las empresas prestadoras de servicios ambientalistas,
farmacológicas, químicas, manufactureras, de mercadeo etc. La investigación va
de la mano con progreso y el desarrollo, Es necesario evolucionar, mejorar y
descubrir nuevas teorías que concluyen con aspectos relevantes para el mundo.
La ciencia brinda
grandes oportunidades pero algunas veces es devastadora con el medio ambiente,
con los llamados (ratones de laboratorio) que no siempre son ratones.
En ese momento
somos sujetos pasivos de una la realidad.
v AUPEC
Agencia Universitaria de Periodismo Científico,
Cali, Colombia - julio de 2003Articulo tomado de la página web, 15/10/2012
http://aupec.univalle.edu.co/informes/feb99/investigaciones.html
v LOS ESTÍMULOS A LA INVESTIGACIÓN EN COLOMBIA, Nohora E.hoyos y Eduardo Posada,articulo tomado de la página web, 14/10/2012
v Autor: Ricardo Sotillo, 2000.www.capitalemocional.com, documento encontrado en la http://www.capitalemocional.com/autor/rsotillo/tecnologia.htmweb, 15/10/2012
http://www.youtube.com/watch?v=1E84uiDWkXU,
http://www.youtube.com/watch?v=RFwOjX2IU3U,
http://www.youtube.com/watch?v=A28RamJeTok,
http://www.youtube.com/watch?v=egjri6Cs5zM.
http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa
http://es.wikipedia.org/wiki/Paradigma
http://www2.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/14/mejia.htm
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